博苑教育特色展示——蒙氏篇

锡林浩特市博苑幼儿园2018-10-23 16:59:48

蒙氏日常生活

 蒙氏日常生活练习是最基础的、最直接的自我教育。日常生活练习作为进入幼儿园后的重要课程之一,是为以后的生活做准备。孩子将独立完成他的“工作”,期间若发生错误,则让他们自己去发现错误、改正错误。下面就让我们来进一步了解蒙氏工作——系扣子。


此项工作目的:
  1.让幼儿学会系扣子的技巧。

2.培养幼儿手眼协调能力。
3.培养幼儿自我服务意识。
   4.培养幼儿秩序感及专注力。
   5.培养幼儿自信心及自制力。

工作过程:

今天在自由操作时吕蓝曦小朋友选择了日常生活区的系扣子的工作,在此之前,吕蓝曦小朋友没有完整的操作过这项工作,今天她又重复选择了此项工作,并提前与老师说明需要自己独立来完成,完成之后再由老师指点是否操作正确。

1、吕蓝曦小朋友首先找到一张空的桌子,然后走到教具架前慢慢的蹲下来,双手端起托盘的两边将工作从教具架上取下来。

2、端着选好的工作走到桌前,将工作轻轻的放在桌子上。双手拉开小椅子坐下来开始了自己的工作。

3、她先选择了最上面的绿色布条,右手"三指捏“的方式捏好扣子,左手拿着另一端的扣眼,扣子对准扣眼系了进去。动作一气呵成,完成的漂亮!她的脸上了露出喜悦的表情。


4、接下来她将系好的纽扣摆在托盘的左侧,继续完成剩下没系好的纽扣。

孩子自由选择他们感兴趣的东西,发挥了极大的自主权,主班老师进行展示,配班老师进行观察,由孩子们自由操作,当需要帮助的时候,老师根据孩子的需要,做辅助,这也是蒙氏教学非常重要的环节,不打扰,不干预。


5、很快,她就将所有的纽扣都系好了,接下来她又将系好的纽扣一一打开,整齐的摆放在托盘里。在这个环节中幼儿双手的精细动作及手眼协调能力将会得到很大的提高。

6、整理好工作后,将工作送回教具架上。靠边放好,用小手感受工作与教具架呈水平线。在这个环节中幼儿学会了整理物品。

在家如何做延伸工作呢?

1.幼儿可以穿安有纽扣的衣服。

2.鼓励幼儿操作不同系纽扣的服饰。

3.认识生活中的各种对接工具的使用。


通过蒙氏日常生活练习,使幼儿学会了自我管理、自我控制、自我保护,自然地建构独立自主的内心、需要、自信心和相应的技能,为今后可持续发展以及学会生存打下基础。



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